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“故事會(huì)”里見(jiàn)古今——《請(qǐng)君出甕：話說(shuō)典籍里的精妙故事》創(chuàng)作漫談
我一開(kāi)始寫(xiě)這個(gè)書(shū)，更多是出于一種興趣。
2025-05-22
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胡學(xué)文：窺見(jiàn)遺落在時(shí)間幕后的塵煙
第一次讀《包法利夫人》，我20余歲，參加工作不久。
2025-05-20
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當(dāng)時(shí)成敗已滄桑——《晚清傳奇朋友圈》創(chuàng)作談
千百年來(lái)，歷史風(fēng)云聚散，浪花淘盡英雄，那些在“非常之世”里橫空而出的“非常之人”，以 “非常之事”建立的“非常之功”，如同一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng) 雷激蕩的歷史活劇，不但主導(dǎo)了時(shí)勢(shì)走向、神州格局，也令人感慨嘆惋、掩卷長(zhǎng)思。
2025-05-20
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《拳頭打在棉花上》：我對(duì)小說(shuō)一知半解
1 就像小說(shuō)里所描述的，《拳頭打在棉花上》這個(gè)故事，它最初掉進(jìn)我腦子里的，只是一封如同天外來(lái)客般的鬼使神差的信，它跟父輩們一段久遠(yuǎn)的記憶有關(guān)，偶爾提起也是諱莫如深又語(yǔ)焉不詳。
2025-05-20
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孫惠芬：人類的自我超越如何發(fā)生
《紫山》這部小說(shuō)，源自一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)。
2025-05-20
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螳螂記——長(zhǎng)篇小說(shuō)《黃雀》創(chuàng)作談
關(guān)于寫(xiě)作和閱讀，最近有不少的體會(huì)。
2025-05-19
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丁顏：用故事的經(jīng)緯，編織一張打撈記憶的網(wǎng)
這篇小說(shuō)不是一個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)愁的故事，而是一則關(guān)于生命如何在斷裂中延續(xù)的寓言。
2025-05-15
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《蟋蟀》創(chuàng)作談——我們都要過(guò)好這一生
去年初冬我去常州參加一個(gè)文學(xué)活動(dòng)，主辦方將地點(diǎn)安排在一個(gè)叫舜山小鎮(zhèn)的地方。
2025-05-15
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衡世敏：熱愛(ài)永遠(yuǎn)是真正的天賦
捫心自問(wèn)，我不是一個(gè)天才。
2025-05-14
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溫亞軍：也說(shuō)一篇小說(shuō)的形成
很難說(shuō)清一篇小說(shuō)是怎樣形成的。
2025-05-14
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楊映川：野生人生
都說(shuō)人類的情感復(fù)雜難測(cè)，但我發(fā)現(xiàn)在這樣一個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，人類的情感越來(lái)越呈同質(zhì)化，甚至，我懷疑很快就能被AI制作成不同的模板了。
2025-05-13
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楊志軍：聳立與匍匐的愛(ài)情
人類從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)走向制高點(diǎn)的努力，向上、向遠(yuǎn)的腳步?jīng)Q定了我們的姿態(tài)和生命的質(zhì)量，如果可以任由我們自己安排靈魂的出路，那一定是洞透的蔚藍(lán)以及離蔚藍(lán)最近的雪山。
2025-05-13
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阿占：“真”與“純”是我在小說(shuō)中表達(dá)的兩個(gè)觀點(diǎn)
《丹青記》是我的“琴棋書(shū)畫(huà)”系列之“畫(huà)”，也是繼“琴”《制琴記》和“書(shū)”《墨池記》之后，對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的持續(xù)寫(xiě)作。
2025-05-13
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段愛(ài)松：時(shí)光密碼
每個(gè)人出生的時(shí)候，都被上了一把鎖。
2025-05-12
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黃昶：勸爾一杯酒
實(shí)不相瞞，我對(duì)“叫殺”一詞最有把握的時(shí)間是二〇一九年夏天，而非寫(xiě)作《叫殺》這篇小說(shuō)的當(dāng)下。
2025-05-11
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弋舟：自由的苦役
整理一本自己的短篇小說(shuō)集，重新翻檢舊作，我不禁為自己文學(xué)旨趣的頑固而感到驚訝。
2025-05-06
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孟小書(shū)：現(xiàn)實(shí)本就充滿種種不確定性和復(fù)雜性
《雪松密語(yǔ)》這篇小說(shuō)源于我在2023年前往黎巴嫩、敘利亞和巴勒斯坦難民營(yíng)時(shí)的一些所見(jiàn)、所聞和思考。
2025-05-06
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蔡寞琰：我尚有勇氣去做一件事
編者 2017年至今，“85后”作家蔡寞琰已在各類非虛構(gòu)新媒體平臺(tái)發(fā)表了逾百萬(wàn)字的作品。
2025-05-06
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毛利：講故事的沖動(dòng)從哪里來(lái)？
我的眼睛是在黃昏時(shí)弄壞的。
2025-05-06
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我的詩(shī)歌閱讀史
1 我不得不自問(wèn)，真的能書(shū)寫(xiě)自己的詩(shī)歌“閱讀史”嗎？除了閱讀的過(guò)程本身，我和我談?wù)摰膶?duì)象之間還有怎樣的關(guān)系呢？我翻開(kāi)了從最早閱讀詩(shī)歌的中學(xué)時(shí)期開(kāi)始積累下來(lái)的讀書(shū)筆記，試圖在漸漸漫漶的記憶之塵中梳理出一條清晰凹陷的小路。
2025-05-04
