中國現(xiàn)代文學研究如何服務社會？數(shù)智時代語文教育如何守正創(chuàng)新？9月5日，“‘文學生活’與‘語文教育’：中國現(xiàn)代文學學科拓展的空間與路徑”研討會在北京大學舉行，40余位專家學者共話現(xiàn)代文學學科建設和語文教育事業(yè)發(fā)展。

圖為研討會現(xiàn)場。（主辦方供圖）

據介紹，本次研討會圍繞“‘文學生活’理念的理論內涵與實踐路徑”“溫儒敏教授語文教育實踐的核心要義”“新時代文學研究與語文教育面臨的挑戰(zhàn)與出路”三大核心議題展開。

“中小學語文教育備受關注，期待各位專家為教材能更充分地體現(xiàn)中華文化的精髓，更精準地對接人才培養(yǎng)的目標提供寶貴支持。”教育部教材局副局長劉宏杰說。

多位學者及一線教育工作者表示，面對網絡文化沖擊、學生專注力下降等問題，溫儒敏教授所倡導的“整本書閱讀”“經典閱讀”等理念，為守護下一代的閱讀生態(tài)、培養(yǎng)其獨立思考能力提供了有益借鑒。

溫儒敏教授是從事中國現(xiàn)當代文學、文學理論和語文教育的研究與教學的學者。他將“文學生活”理念深度融入語文教育改革，將文學的溫度與教育的深度有機融合。他提出的“文學生活”概念的初衷在于關注文學對普通讀者的影響，文學影響下的社會精神結構變化。會上，他進一步提出“從文學生活到語文生活”的思考路徑，呼吁學界同仁共同助力人文學科健康發(fā)展。

本次研討會由北京大學中國語言文學系、北京大學語文教育研究所、中國現(xiàn)代文學研究會、人民教育出版社、首都師范大學文學院等聯(lián)合主辦。