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孫惠芬《多年蟻后》：將成人的哲思寫進(jìn)兒童文學(xué)里
聽說孫惠芬寫了一本童話作品，我有點(diǎn)吃驚。
2021-11-22
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在新舊童謠間找到流傳嫁接點(diǎn)
新童謠流傳不廣，是當(dāng)代兒童文學(xué)作家的困惑之一。
2021-11-19
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兼顧藝術(shù)性與思想性
《中華少年行》是兒童文學(xué)作家張軍面向廣大少年兒童創(chuàng)作完成的少兒科幻系列小說。
2021-11-18
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敘寫新時(shí)代中國兒童故事
與茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、全國少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作駿馬獎(jiǎng)一樣，全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)是中國具有最高榮譽(yù)的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)之一，從1980年開始，為一代代少年兒童讀者遴選出諸多精品佳作。
2021-11-18
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擁抱自己內(nèi)心的老虎
2021年1月25日上午8時(shí)，美國圖書館協(xié)會宣布將2021年紐伯瑞圖書金獎(jiǎng)授予美籍韓裔作家泰·凱勒的《當(dāng)你困住老虎時(shí)》。
2021-11-17
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一部獻(xiàn)給青少年的成長必讀書
“暮光之城”系列小說的簡體中文版在2008年由接力出版社出版以來，引起全球書迷轟動(dòng)，經(jīng)歷了成功的影視化改編以后，電影和圖書的聯(lián)動(dòng)進(jìn)一步擴(kuò)大了原有IP的影響力。
2021-11-17
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“惡之花”療愈童年的悲傷底色
近年來，韓青辰的兒童文學(xué)創(chuàng)作題材新穎、涉獵廣泛，以女性作家特有的柔情細(xì)膩將筆觸伸向少男少女的成長、濕潤厚實(shí)的鄉(xiāng)土以及殘酷冷峻的社會陰暗面，進(jìn)一步拓寬了兒童文學(xué)社會表現(xiàn)的廣度和深度。
2021-11-17
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創(chuàng)作談 | 冷林蔚：愛自然的孩子不會變壞
大概在四五年之前，我開始在一本少兒科普雜志上開設(shè)一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的專欄，每篇文章1000字左右，專門介紹那些乍一看長得很相似、但是仔細(xì)觀察又確有明顯區(qū)別的動(dòng)物們。
2021-11-15
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慈琪的童話哲學(xué)
“童話”是從精神上保留人類童年形態(tài)最完整的文本。
2021-11-15
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一個(gè)詩人的寫作與記憶
安武林是我的朋友，也是我的老師和兄長。
2021-11-15
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尋常故事里的人間溫暖
自吳洲星大學(xué)畢業(yè)出版第一本長篇小說到現(xiàn)在，11年時(shí)間出版了三十余種作品，其中差不多一半是長篇，這樣的數(shù)量十分了得。
2021-11-15
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其實(shí)你是一棵樹
這些年來，我一直在關(guān)注青少年成長。
2021-11-11
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生生不息與萬物有靈
讀罷《樹孩》，合上書，眼前隱約閃現(xiàn)出一個(gè)黃楊木雕的“樹孩”。
2021-11-11
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《當(dāng)怪物來敲門》：幻想故事如何抵達(dá)人性的幽微之處
故事的開始，是一場注定的別離。
2021-11-10
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抒寫“典型”的人生：讀束沛德《我這九十年》隨想
《我這九十年——文學(xué)戰(zhàn)線“普通一兵”自述》，束沛德著，人民文學(xué)出版社2021年8月第一版，79.00元 束沛德 承蒙束沛德同志把新出版的《我這九十年——文學(xué)戰(zhàn)線“普通一兵”自述》一書惠贈(zèng)給我。
2021-11-10
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中國兒童文學(xué)中的改編現(xiàn)象
改編是各國兒童文學(xué)在初創(chuàng)期的一種常用寫作策略，也是兒童文學(xué)在不同的時(shí)代語境下葆有創(chuàng)作活力的重要途徑。
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心靈花開 童心歡唱
新時(shí)代中國文學(xué)有著新的使命。
2021-11-09
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《陳土豆的紅燈籠》：關(guān)于兒童文學(xué)的“當(dāng)下性”與“現(xiàn)實(shí)感”
一部有當(dāng)下性和現(xiàn)實(shí)感的小說，寫出了鄉(xiāng)村中國變與不變的辯證法。
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訪談 | 當(dāng)公主不再等待王子，或許才是美好童話的開始
你有沒有想過，在經(jīng)典童話《小紅帽》里，大灰狼有可能是一個(gè)彬彬有禮的年輕狼王子，而獵人則是一個(gè)女土匪？在《白雪公主》里，后媽有可能心腸并不歹毒，而公主最大的理想并不是等待白馬王子？《丑小鴨》的故事核心在于教會小朋友在面對校園霸凌時(shí)，要勇于挺身而出，大膽維護(hù)自己和同學(xué)的權(quán)益？這一切看似顛覆傳統(tǒng)，實(shí)則挑戰(zhàn)了我們固有的性別偏見和思維模式，而大膽地改編童話的人，是一位在北京一所高校長期從事教學(xué)與研究的性與性別研究專家，目前中國本土的性教育理論“賦權(quán)型性教育”的提出者——方剛。
2021-11-05
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如果給孩子一個(gè)發(fā)聲機(jī)會……
這是一本幾乎可以讓每個(gè)家長、教育者讀到“心痛”或“后悔”的書——這個(gè)略顯絕對的說法，其實(shí)還完全不足以概括書中所傳達(dá)的“震感”——一個(gè)大人和16個(gè)孩子的對話，揭開了那些令人避無可避的真實(shí)。
2021-11-05
